篮球技能
1. 场地器材场地为28米×15米的标准篮球场。测---球使用<篮球竞赛规则>规定的比赛用球,测试仪器测试。
2. 测试方法---由篮球场中线与边线的交叉点处出发开始计时,运球上篮(未投中者必须补投一次)抢得篮板球后运球通过---冲撞免责区,运球至另一侧边线中点绕过标志杆后折返再次运球上篮(未投中者必须补投一次),投中或补投未中抢到篮板球后运球至起点处停止计时(运球路线见上图)以秒为单位记录测试成绩(过秒进位,不计小数),每人可测试两次,以好一次的成绩记分。3. 注意事项
(1)单侧上篮、投篮各一次机会,如两次均未进球者---4秒;(2)出现带球跑;双手运球;运球上篮不碰篮板篮圈篮网;运球后原地投篮(补篮除外);未通过---冲撞免责区域等违例现象,此次测试无效;
(3)出现---违例时召回重测(重测只限一次)。
---体育制度的变化催生了培训市场的,随之而来的是体育加试培训俱乐部的快速大量的增长,俱乐部可以提供更的体育指导,使更多的体育培训俱乐部快速发展,但由于没有加强管理,缺乏---的---,缺乏完善的体育培训市场的管理,西安---体育培训市场的初中学生加试培训体育俱乐部的发展过程中出现了许多不规范的现象。体育训练俱乐部作为影响学校体育改革的重要因素,目前呈现出多样性的现状。
随着我市体育---考试制度的执行,越来越受到社会、学校和学生家长的关注。
我小时生长的那个年代,信奉的是“学好数理化,走遍天下都不怕”,那个时候像我这样学文科的,是理科实在不行---;
那个时候还流行的说法是“四肢发达头脑简单”,班级里面但凡四肢发达的同学,大多被派往后一排,他们调皮捣蛋,不爱学习,属于被班主任放弃的一群。至于那些每天花时间训练的“体尖”(体育尖子),更是被大家同情的对象:成绩多不好才去练体育!
那时候,谁家的孩子要是被送到体校,在大家心中,那---就等同于送到少管所。
那时候爱打篮球爱踢足球爱打乒乓球的都被认为太贪玩,我现在都还记得小学我酷爱打乒乓球,有一段时间放学就去抢球台玩到天黑才回家,后来被班主任抓了现行——“---连你都这么贪玩!!”班主任对当班长的我做出如此放任低级的行为非常痛心。
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