1 孩子该不该学踢球 在我看来，足球对孩子们来说是野蛮其体魄，文明其精神的z佳运动。团队合作、沟通友爱、遵守规则、放弃等等这些精神都是孩子们------。脑补对比下别的封闭的---，阳光，草地，足球场上奔跑的少年，才是z美的风景。
2 关于学球开始的时间 我认为越早越好，蹒跚学步的小孩就可以踢大的充气球了，移动的球球会给他们带来无穷的乐趣。这个期间如果父亲开始充当parent-coach的角色，对亲子关系是有---的好处。孩子5岁左右理解了教与学的关系，并掌握了一定游戏规则，就可以去专门的体育---训练了。
3 足球入门教练的选择 作为初学者，找一个懂儿童心理学，能---培养孩子对足球兴趣的教练z重要。这时候教练的足球水平是次要的。教练要懂得在有趣的游戏中教会孩子踢球，据了解，一些刚从职业队下来的教练足球素养都是很---的，但不懂儿童心理学，不知道如何培养孩子的兴趣，这个是我不的。兴趣永远是孩子z好的老师。
4 他是否对这份工作具有热情 热情是能够的，在孩子需要培养兴趣的阶段，具有热情的教练员才能够---地激发孩子对体育运动的热情。而且，这也决定了教练员自身是否会有意识地主动提高自己的执教水平，愿意为孩子付出更多的心血。如果这对于教练员仅仅是一份工作，那么他只需要完成任务就好了。
那种对身体锻炼的蔑视，对玩的不屑一顾，认为体育活动是浪费时间耽误学习的观念，一直陪伴我长大，影响了我多年。
我的这个观念，直到十年前才得到改观。那时，我慕名联系了作家周洪，他后来写了一本<我平庸我快乐>给我出版，风行一时。书里面提到他想尽办法一定要女儿上的一个学校，看中的居然是：每天有一节体育课！
近年来随着我省体育事业的蓬勃发展，青少年体育运动参与者逐年增加、技术水平逐步提高，兰州五动霸体育教育咨询有限公司以多元化、多层次、多样性体育需求为导向，以---为重点，以---管理方式作为动力，以提高运动技能作为要务，以培育教练团队作为资源，才能实现青少年体育参与率和后备人才成长率双重为目标。
足球技能
1. 场地器材红外智能仪器测试。在平整开阔的场地上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至标志物的距离为5米，共设5个标志物，各标志物间距5米，标志物距两侧边线各5米；测---球使用<足球竞赛规则>规定的比赛用球。
2. 测试方法足球测试起点、终点分别设置在放置有五个标志物所形成直线的垂直线处，---听到仪器提示语音后，从起点线后开始用脚运球（左右脚不限），依次s形绕过标志物，---和球同步通过终点红外测试杆（以扫描---躯干为准）完成测试。以秒为单位记录成绩，每人可测试两次，以的一次成绩记分。
3. 注意事项
（1）出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处（犯规处）继续运球（此时---表）。
（2）---和球须同步通过终点红外测试杆，如---过而球没过，此次测试犯规。需重新测试（重测只限一次）。
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