据我们了解,应该有60%的家长支持此事,不支持的家长大都是孩子体质弱体育差的,认为增加分值会导致不公平。”
其实提高分值只是一种手段,目的是为了让学校和家长从课堂入手、从平时的体育锻炼入手,从小---加强体育锻炼,进而提高青少年的身体素质。 近年来各地都在提高---体育分值,咸阳提高至60分,上海已经提高至80分。一直说要加体育分,去年开始征集意见,由于体育考试可能掺杂人为因素,也有一定的偶然性,分值太大可能对有的孩子不公平。 如果要将体育纳入,建议将体育科目纳入高中学业水平考试,高校录取时可以以此为参考依据。 之所以体育改革多年仍然没有太大改变,还是和---机制不足有很大的关系,学校普遍重视文化课,被占的就是体育课。但其实体育锻炼是一个日积月累、潜移默化的过程,需要长期坚持。所以建议相关部门---政策的同时加强督促,让政策真正落到实处。
统一考试计分办法
1.统一考试在九年级第二学期进行。考试工作由市级教育---统一组织安排,县(区)教育---具体组织实施。考试采取集中测试,当场向---公布成绩;同一县(区)的---应当在统一规定的时间内完成考试;每名---的全部项目必须在一个单元内(半天内)测试完成。
2.考试方法参照<陕西省初中学业水平体育考试方法说明>(附规定测试方法及操作要求进行。考试计分方法按照<陕西省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准>查询各单项得分。
3.统一考试成绩计算公式为:统一考试总分(满分45分)=〔项目1(满分---)+项目2(满分---)+项目3(满分---)+项目4(满分---)〕÷4×45%
我小时生长的那个年代,信奉的是“学好数理化,走遍天下都不怕”,那个时候像我这样学文科的,是理科实在不行---;
那个时候还流行的说法是“四肢发达头脑简单”,班级里面但凡四肢发达的同学,大多被派往后一排,他们调皮捣蛋,不爱学习,属于被班主任放弃的一群。至于那些每天花时间训练的“体尖”(体育尖子),更是被大家同情的对象:成绩多不好才去练体育!
那时候,谁家的孩子要是被送到体校,在大家心中,那---就等同于送到少管所。
那时候爱打篮球爱踢足球爱打乒乓球的都被认为太贪玩,我现在都还记得小学我酷爱打乒乓球,有一段时间放学就去抢球台玩到天黑才回家,后来被班主任抓了现行——“---连你都这么贪玩!!”班主任对当班长的我做出如此放任低级的行为非常痛心。
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